| 時間 | 用電量 (KW) | 細懸浮微粒 (ug/m³) | 二氧化碳 (ppm) | 碳排用水量 (Kg) | 用水量 (m³) | 操作 |
|---|
基隆市中和國小陽光空氣水雲端管理系統
當我們將人工智能（AI）和能源管理系統（EMS）加入到陽光、空氣、水與科技的討論中，我們可以探索它們如何共同促進更智能、更有效率的生態和能源解決方案。
人工智能（AI）：AI可以通過數據分析、模式識別和預測模型來優化和增強我們對陽光、空氣和水資源的管理。例如，AI可以用於氣候模型的精確預測、空氣質量監控和水資源分配。此外，AI在能源效率提升中扮演著關鍵角色，例如通過智能調節建築的能源使用，減少浪費。
能源管理系統（EMS）：EMS 是一套用於監控、控制和優化能源消耗的技術。這種系統尤其在整合可再生能源，如太陽能和風能到電網中時顯得非常重要。EMS可以幫助企業和家庭更有效地使用能源，降低成本和碳足跡。通过利用陽光（太陽能）、風力等自然資源，EMS能夠提高能源利用效率，促進可持續發展。
結合這些技術，我們不僅可以改善資源的利用效率，還可以應對日益嚴峻的環境挑戰，如氣候變化和資源短缺。AI和EMS的結合，特別是在提升能源和環境管理方面的應用，展示了科技進步如何幫助我們建立一個更可持續、更智慧的未來。
氣候變遷-生物存亡最關鍵的議題
氣候變遷指的是地球整體溫度的長期升高，起因於人類活動排放激增和排氣等溫室氣體
進入大氣。隨著這些氣體在大氣中積累，地球就像溫室一樣逐漸變暖。2023 年創下史上有
紀錄以來最熱的一年，全球平均海平面更達歷史新高。我們深信，全球每一個人都必須採取
更積極的永續策略和行動。
由於全球氣候變遷對於生態系及人類社會影響日增，學校有責任及義務指導學生盡早覺
知人類生活與環境惡化的因果關係，培養學生了解全球暖化的相關議題。要實現人類永續發
展，除了教育課程之外，校園需要採取實際的行動和措施來維護生態平衡，這就是為什麼我
們實施智慧化校園能資源監控系統，以實現碳中和，並最終實現我們零碳、永續未來的願景。
生命三要素:陽光、空氣、水
"陽光" " 空氣" " 水" 是我們賴以為生的生命要素, 缺一不可。除了節約電力和用水資源外
，空氣中的懸浮微粒PM2.5 問題也日趨嚴重，成為健康的殺手。
基隆市中和國小是基隆市環境教育小組總召集學校，長期投入環境教育相關行動。本次
響應氣候變遷智慧化友善校園計畫，率先與專業團隊產學合作，在校園設置電力、用水及空
氣品質監測系統，透過盤查溫室氣體排放源和排放量，有效知道如何減少和尋找替代方案，
以達到全校式淨零排放永續發展之路，我們相信永續發展從自身開始，從學校教育合力推
動，才能真正促進永續經濟和綠色未來。
留言