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桃園市立平興國中｜泳池水循環用電與ESG永續教育 桃園市立平興國中｜泳池水循環過濾用電 × ESG 永續教育 SDG 4 教育 SDG 6 淨水 SDG 7 能源 SDG 13 氣候行動 教學核心說明： 本系統僅監測「 游泳池水循環過濾設備 」用電 水質安全來自 穩定不中斷的循環 ，不是用電越少越好 用電異常下降，可能代表停機、阻塞或設定錯誤 每一度電都伴隨碳排，連結氣候行動與永續教育 開始日期 結束日期 匯出 Excel 日期 水循環過濾用電 (kWh) 估算碳排 (kg CO₂e) 永續教育精神說明 游泳池水質安全仰賴循環過濾設備穩定運作。 透過 EMS 用電趨勢，學生可以學習： 穩定曲線＝健康的水質系統 用電驟降＝潛在水質風險 能源效率優化才能同時守護水質與氣候 本校並結合樹木碳匯、生態教育， 引導學生思考自然吸碳與校園能源使用的平衡。 顯示最近10筆 顯示全部資料

基隆市長興國小｜每日總用水與碳排 長興願景 快樂健康、負責認真、尊重關懷 是學校發展的方向與指標，更是長興這個團隊共同努力的價值。 學校同時致力於推動永續環境教育，引導孩子從校園生活實踐減碳行動，培養珍惜資源、減少浪費的習慣，並將「邁向淨零碳排」視為共同的長程目標，期許每位師生都能成為愛護環境的實踐者。 💧 基隆市長興國小｜每日總用水與碳排 開始日期 結束日期 供水碳排放係數 (kgCO₂e / m³) 匯出 Excel 日期 總用水 (m³) 總用水碳排 (kgCO₂e)

基隆仙洞國小 | 用電趨勢與碳排展示 🌿 基隆仙洞國小 環保能源用電與碳排展示 即時 AQI 空氣品質指數： 12 開始日期： 結束日期： 匯出 Excel 紀錄日期 資訊教室空調 (kWh) 資訊教室其他 (kWh) 創意課程 (kWh) 總碳排 (kg) 📚 教育說明 仙洞國小推動氣候變遷教育，從實際用電紀錄出發，結合數據觀察與趨勢圖學習，協助學生了解用電與碳排的關聯，並透過實作達成 SDGs 永續目標。 氣候變遷－生物存亡最關鍵的議題 面對全球氣候劇烈變遷，基隆市仙洞國小環境教育小組深切體認到： 生物多樣性的流失與棲地喪失 已成為影響生物存亡最關鍵的議題。 全球溫度快速上升、海洋暖化、生態系變動日益嚴重，尤其基隆市面向山海、物種資源豐富，卻也面臨棲地消失與物種減少的挑戰。 一、最關鍵議題：棲地破壞與氣候變異交互影響 海平面上升 ：威脅濕地與海邊地帶的 潮間帶生態 ，威脅水鳥、魚類及無脊椎動物的棲息地。 氣溫上升 ：導致繁殖季節、生長期與遷徙時間提前，影響原生地動物繁殖與覓食的時機，干擾其生態行為與生存。 物候變化 （開花、遷徙、繁殖時間錯位）：導致食物鏈斷裂，生態關係失衡。 二、教育行動立場與責任 作為全市環境教育推動學校，我們認為應： 深化以 生態系統教育 ，提升學生對氣候變遷與生物多樣關聯的認識，從食物鏈、遷徙變化、棲地保育等議題切入。 跨校協作推動社區棲地守護計畫 ，結合在地河川、山區與海岸，落實生態調查與生物遷徙調查，建立長期監測。 結合戶外教學與科學資源 ，推動氣候科展、綠色融入課程、提供生物野外生態調查與專題探究。 推展學生全民素養與行動力 ：鼓勵學生...

即時時間日期顯示 基隆中和國小 目前AQI指數16 自然小教室2023年9月至今 用電量1471.7. kw.h 水用量2024年4月至今 7788.933度 總碳排換算 1943.57 Kg！ 基隆中和國小電與水的碳排放 基隆中和國小電與水用量的碳排放 請輸入你的用電量和用水量，我們將換算出對應的碳排放量。 電的碳排放換算自然小教室2023年9月至2025年12月共用電1471.7 Kw.h 輸入用電量（kWh）： 計算碳排放 水的碳排放換算全校用水2024年4月至2025年12月共用水 7788.933 度 輸入用水量（度）： 計算碳排放 導出Excel報告 Text Styling Text Styling 基隆市中和國小陽光空氣水雲端管理系統 Text Styling 用電系統連結 PM2.5與二氧化碳 用水系統連結 Click me 科技碳盤查        當我們將人工智能（AI）和能源管理系統（EMS）加入到陽光、空氣、水與科技的討論中，我們可以探索它們如何共同促進更智能、更有效率的生態和能源解決方案。 人工智能（AI） ：AI可以通過數據分析、模式識別和預測模型來...

UDM 產品應用意見調查表 UDM產品應用意見調查表 (TEST) 基本資料 姓名： 年齡(非必填)： 性别(非比填)： 男性 女性 其他 職業： 使用频率： 產品使用評價 簡易性（1-10分）： 功能完整性（1-10分）： 產品穩定性（1-10分）： 產品滿意度（1-10分）： 意見 產品最喜歡的功能： 需要改進： 希望增加那些功能： 建議事項 產品整體感受： 產品優勢是甚麼您認為： 產品不足之處： 產品未...

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