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即時時間日期顯示 基隆中和國小 目前AQI指數16 自然小教室2023年9月至今 用電量1160.8 kw.h 水用量2024年4月至今 6867.4507度 總碳排換算 1645.92 Kg！ 基隆中和國小電與水的碳排放 基隆中和國小電與水用量的碳排放 請輸入你的用電量和用水量，我們將換算出對應的碳排放量。 電的碳排放換算自然小教室2023年9月至2025年9月共用電1160.8 Kw.h 輸入用電量（kWh）： 計算碳排放 水的碳排放換算全校用水2024年4月至2025年9月共用水 6867.4507 度 輸入用水量（度）： 計算碳排放 導出Excel報告 Text Styling Text Styling 基隆市中和國小陽光空氣水雲端管理系統 Text Styling 用電系統連結 PM2.5與二氧化碳 用水系統連結 Click me 科技碳盤查        當我們將人工智能（AI）和能源管理系統（EMS）加入到陽光、空氣、水與科技的討論中，我們可以探索它們如何共同促進更智能、更有效率的生態和能源解決方案。 人工智能（AI） ：AI可以通過數據分析、模式識別和預測模型來優...
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基隆仙洞國小 | 用電趨勢與碳排展示 🌿 基隆仙洞國小 環保能源用電與碳排展示 即時 AQI 空氣品質指數： 12 開始日期： 結束日期： 匯出 Excel 紀錄日期 資訊教室空調 (kWh) 資訊教室其他 (kWh) 創意課程 (kWh) 總碳排 (kg) 📚 教育說明 仙洞國小推動氣候變遷教育，從實際用電紀錄出發，結合數據觀察與趨勢圖學習，協助學生了解用電與碳排的關聯，並透過實作達成 SDGs 永續目標。 氣候變遷－生物存亡最關鍵的議題 面對全球氣候劇烈變遷，基隆市仙洞國小環境教育小組深切體認到： 生物多樣性的流失與棲地喪失 已成為影響生物存亡最關鍵的議題。 全球溫度快速上升、海洋暖化、生態系變動日益嚴重，尤其基隆市面向山海、物種資源豐富，卻也面臨棲地消失與物種減少的挑戰。 一、最關鍵議題：棲地破壞與氣候變異交互影響 海平面上升 ：威脅濕地與海邊地帶的 潮間帶生態 ，威脅水鳥、魚類及無脊椎動物的棲息地。 氣溫上升 ：導致繁殖季節、生長期與遷徙時間提前，影響原生地動物繁殖與覓食的時機，干擾其生態行為與生存。 物候變化 （開花、遷徙、繁殖時間錯位）：導致食物鏈斷裂，生態關係失衡。 二、教育行動立場與責任 作為全市環境教育推動學校，我們認為應： 深化以 生態系統教育 ，提升學生對氣候變遷與生物多樣關聯的認識，從食物鏈、遷徙變化、棲地保育等議題切入。 跨校協作推動社區棲地守護計畫 ，結合在地河川、山區與海岸，落實生態調查與生物遷徙調查，建立長期監測。 結合戶外教學與科學資源 ，推動氣候科展、綠色融入課程、提供生物野外生態調查與專題探究。 推展學生全民素養與行動力 ：鼓勵學生...
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基隆市長興國小｜每日總用水與碳排 長興願景 快樂健康、負責認真、尊重關懷 是學校發展的方向與指標，更是長興這個團隊共同努力的價值。 學校同時致力於推動永續環境教育，引導孩子從校園生活實踐減碳行動，培養珍惜資源、減少浪費的習慣，並將「邁向淨零碳排」視為共同的長程目標，期許每位師生都能成為愛護環境的實踐者。 💧 基隆市長興國小｜每日總用水與碳排 開始日期 結束日期 供水碳排放係數 (kgCO₂e / m³) 匯出 Excel 日期 總用水 (m³) 總用水碳排 (kgCO₂e)
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